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Hay varios sistemas de creencia, uno es cuanto a lo que el alumno cree sobre su capacidad para aprender, otro es en relación a la utilidad de lo que aprendemos, porque esto determina si lo que aprendemos lo olvidamos o no. También tenemos que aprender de qué manera utilizo mi mente para esos aprendizajes y eso tiene que ver con las habilidades superiores de pensamiento, como son el juicio crítico, el análisis, la toma de decisiones y la gestión de la ambigüedad, cuando se aprende en la escuela, esto sirve para toda la vida.